閱讀障礙是影響語言和獲取新信息安全的眾多學習障礙之一。儘管如此，假設您懷疑自己有這種情況，您應該得到適當的評估。這是因為；閱讀障礙可能與與之相關的其他學習能力下降相混淆。以下是您患有閱讀障礙的整體副作用的一部分，以及可能與之混淆的部分相關情況。
由此導致的信心喪失引發了加重閱讀障礙的疾病。閱讀障礙的一個典型例子是閱讀帶有向後請求字母的單詞，如 fyl 中的 fly。由於大腦檢查終於查明了閱讀障礙的原因，並且如果您消除了原因，則可以解決閱讀問題。
許多“學習障礙”的人一旦離開學校就會變得異常高效。一種學習問題，因無法感知和欣賞寫作障礙解決方法的能力而不同。他們沒有經歷過學習無能的不良影響，但教育無能。我們相信任何有閱讀障礙或特定學習困難 (SpLD) 的人都應該參與進來，以達到他們的最大能力。這意味著七分之一的美國人正在經歷某種學習障礙。
細讀、拼寫、作曲和數字的檢查以及有關心智能力（例如工作記憶、語音正念、數據處理速度和視覺洞察力）的檢查同樣會發生。
專家評估可以幫助您獲得幫助，無論您是從事全日制培訓還是業務。可以保證，大約 70% 的閱讀障礙者從未經歷過自學、在家訓練嬰兒時的滑行階段。例如，大多數具有指導意義的策略和眾多工作領域往往會強調閱讀障礙患者難以掌握的能力，例如閱讀、撰寫、回憶記錄和安排，以及協調和安排。
目前的教學技術在向不贊成閱讀、寫作和數學的學生展示基礎教育能力方面受到限制。閱讀障礙指導，閱讀障礙測試，spld，明確的學習問題，展示資產，運動障礙，布里斯托爾閱讀障礙焦點，閱讀障礙培訓，自學，家庭教育，成人閱讀障礙協會，nessy，閱讀障礙展示框架，閱讀障礙學習資產，非凡的學校，誦讀困難學校。有人提出，如果孩子沒有受到學習障礙、明確的學習挑戰，並且由於閱讀障礙指導、閱讀障礙測試和典型事件的影響而允許他們隨意遊蕩，他們的姿勢控制反射不會促進閱讀障礙學校，專注於能力準確。
成人閱讀障礙訪問 ADA 於 1998 年 9 月制定，旨在為閱讀障礙者在學習、工作和當地的通信提供支持。閱讀障礙指導，閱讀障礙測試，spld，顯式學習問題，展示資產，運動障礙，焦點，閱讀障礙訓練，自學，家庭培訓，成人閱讀障礙協會，nessy，閱讀障礙展示框架，閱讀障礙學習資產，特殊學校，閱讀障礙學校.
某些人承認，由於我們現在吃的魚少了，所以運動障礙比過去影響了閱讀障礙學校，專注於能力心理健康成人閱讀障礙協會，出生前閱讀障礙顯示框架。假設您希望尋求其他諮詢，您可以聯繫成人閱讀障礙中心、成人閱讀障礙組織或閱讀障礙協會。
正是由於這些原因，政府法規現在規定每個國家資助的學校必須強制進行成人閱讀障礙測試。成人閱讀障礙症以與工作環境相關且對成年人來說合理的方式來區分和幫助成人閱讀障礙症，而不是對青少年使用的技術進行轉變。